家庭教育對孩子的影響自從孩子呱呱落地的那一刻起,父母就充當了孩子們的第一任老師,教他們牙牙學語,教他們蹣跚學步,一口一口喂他們吃飯,抱著他們,背著他們……總之對孩子是寵愛有加。是啊!天下的父母都是這么做的,在孩子的成長歷程中,做家長的需要面對和處理許許多多的問題和事情,怎樣做一名合格的家長呢?這是我們家長所面臨和思考的問題。對孩子的不正當教育是現代家庭教育的一大弊端。父母是孩子的啟蒙老師,他們對幼時兒童的影響是至關重要的。他們的言行舉止、嬉笑怒罵都會對孩子有很大程度上的影響,甚至伴隨其終身。孩子是父母的鏡子,孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地,家長是孩子走向成功的導師和助手,既要負責孩子的身體發育,又要負責孩子的心理發育。在孩子成長的道路上,性格、行為****慣起著決定性的作用,而孩子的性格和行為****慣的形成與家庭有著密切的聯系。現如今,國學熱,最常見的就是家長教孩子念三字經,三字經中,寫道:昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。孟子三歲喪父,母親把他撫養***。據說孟子小時候,家住在墓地旁邊,孟子就經常跟著出殯的人看熱鬧,還模仿人家挖坑埋死人。

孟母看了,覺得這個地方對孟子的成長沒有好處,就搬了家。第二次搬到一個市場旁邊,孟子就學著商販叫賣,孟母覺得這個地方也不好,就又帶著孟子搬了家。這次搬到一個學校旁邊,孟子就跟著讀書識字,學****禮節。孟母這才安下心來。由此可見,環境的實踐對兒童的影響有多大,兒童時期的實踐直接會影響到孩子的興趣和擇業方向。所以現在很多家長,為了學區房煞費苦心,這是為什么呢?就是想選一個好的學****環境。因為家長們深知學****環境與學****氛圍對孩子的影響非常重要。只是,我們作為父母,對物質的影響看的太重,才會對學區房這么看重。據說孟子小時候非常貪玩,有一天,孟母在家織布,孟子逃學回來玩。孟母就拿起剪刀,一下把織的布剪斷,告訴孟子說:“如果學****半途而廢,就像這塊布一樣,永遠織不好。”孟子接受了母親的教導,努力學****最終成了一代大師。這里大家又看到,孟母不惜斷機杼以教育孩子,這只是一個短例,孟子成長的過程中,這種實例肯定是經常有,母親對他的影響力很大。這里所說的環境肯定不止是簡單的學區房。說明父母的教育對孩子的影響力,父母能夠嚴格要求自己,才能提醒子女要上進,現在有些家長,在批評孩子總看電視的同時,還在不時低頭玩一下手機。

這種教育,只能適得其反。所以說,父母是孩子的復印件,對自己嚴格要求的父母,孩子在成長過程中自發受到影響。有的家長說:孩子不聽話,試問您作為父母能以身作則嗎?由于孟母的教導,孟子孝順、正直而且剛強。母親的關愛,讓他感到,孝順是最重要的。奉養雙親不僅要使雙親衣食無憂,還要給雙親精神上的安慰。從這里也可以看出孟母是一個嚴格要求自己、正值且剛強的母親。所以說父母的素養和良好家庭教育是下一代青少年身心發展的基礎。許多父母在不知不覺中給孩子帶來傷害,而他們大多曾經也是家庭中受傷的孩子,很多不妥的做法,只是本能地代代相傳。家庭,不是我們能來選擇的,我們只能服從那更高的力量,接受它的賜予,不管好壞,父母給予我們生命,就已經盡到了他們的責任,因為他們也只是服從那力量罷了。并不是通過修行就可以一勞永逸沒有痛苦了,我們各自扮演著自己的角色,真正的治愈還是要臣服于它。而人間的這一出戲,就是先作繭自縛,再認出