中國青年網北京9月6日電（記者 李華錫）近日，人力資源社會保障部在其技能人才評價工作網對《家庭教育指導師國家職業技能標準》等66個國家職業標準進行公示征求意見。
《家庭教育指導師國家職業技能標準》（征求意見稿）顯示，家庭教育指導師職業技能等級分為：五級／初級工、四級／中級工、三級／高級工、二級／技師、一級／高級技師。職業能力特征為：具備學習能力、觀察能力、分析判斷能力、語言表達能力、人際溝通能力、組織協調能力。普通受教育程度為高中畢業（或同等學力）。在培訓參考時長方面：五級／初級工不少于 240 標準學時；四級／中級工不少于 200 標準學時；三級／高級工不少于 160 標準學時；二級／技師不少于 120 標準學時；一級／高級技師不少于 80 標準學時。評價方式分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審。在家庭教育指導師從業基本要求中，基礎知識包括家庭發展、家庭教育學、家庭教育指導、兒童身心發展、相關法律法規等知識。
記者從中國家庭教育學會了解到，《家庭教育指導師國家職業技能標準》進入公示階段，是繼2022年9月將“家庭教育指導師”納入新版《中華人民共和國職業分類大典》之后，家庭教育職業化發展的又一重要進展。該學會在完成家庭教育指導師新職業申報后，廣泛匯聚專家力量，多方多次調研論證，編制完成了《家庭教育指導師國家職業技能標準》。職業標準與職業大典規定的內容相一致和銜接，細化了家庭教育指導師的職業定義，從從業者受教育程度、職業道德、職業能力特征、職業基礎知識、工作要求、培訓學時、技能要求以及考核方式等方面提出明確要求，為家庭教育指導師職業培訓和職業技能等級評價奠定了良好基礎。根據《國家職業技能標準編制技術規程》，結合家庭教育工作實際，職業標準從低到高對每個技能等級的內容和要求進行了區分和明晰。標準中也詳細介紹了各職業技能等級的工作要求，包括信息收集與分析、咨詢指導、培訓與活動組織、家庭建設指導、管理與研究等。
中國家庭教育學會表示，待標準公示結束后，學會將組織召開標準終審會，對家庭教育指導師職業標準進行完善和終審。同時，學會已啟動家庭教育指導師職業技能等級培訓教程的編輯工作，正在研究職業和行業準入機制，進一步推動家庭教育規范化發展。
