大家怎么看社會上的輔導班和培訓機構？

各行各業都承載了太多的壓力和無奈，而教育培訓機構行業卻迎來了高速發展的一年，越來越多的在線教育平臺和培訓機構走進人們的視野培訓機構，成為眾多家長用戶對孩子教育時的重要選擇。而作為擁有近3億學生資源的中國來說，教育行業的機遇來了，教育培訓機構的機遇來了。

大家都知道教育培訓機構是以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構，其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。有規定就有人轉空子，教育培訓機構行業魚龍混雜，我國現有40余萬家一類合規教育企業,數百萬家二類三類非合規教育機構，因此教育亂象時有發生。

教育培訓機構存在哪些“教育亂象”呢？

l 行業內部參差不齊

家長在對子女教育投資的時候往往是不冷靜的，一頭熱的扎進去，家長以為花錢多就能提高孩子的成績或者素質教育，這讓很多不合規的教育機構有了可乘之機。教育培訓機構內部呈現出參差不齊的情況，在審查監督機構并不完善的情況下，很多教育培訓機構的素質并不達標。這些不達標的教育培訓機構雖然每年都有大批量的被教育部門所取締，但一到了中考或高考階段，總是如雨后春筍般地出現在家長的是視野里，騙取家長們的錢財。

l 不合理的收費

很多教育機構進行虛假或者夸張的宣傳，他們打出口號多少天就能提升孩子的成績，這樣的夸大宣傳對望子成龍、望女成鳳的學生家長，特別是面臨中高考的學生家長的誘惑力是很大的。這些教育培訓機構的收費標準通常都很高，但由于家長盲目的對子女教育問題的消費，對于一節課就高達幾百元乃至幾千元的培訓課程趨之若鶩，因為在家長們的眼里，再苦都不能苦孩子，但卻不知有時候錢花得再多培訓機構，孩子們同樣受苦。

l 師資力量無法保障

教育培訓機構的師資很多都是無證的大學生，雖然有些有一定的學習能力，但是對待學生教育問題上和處理事情的能力上是欠缺的。對于書本和教材也是抓一些皮毛。并不能從根本上解決學生的問題。

如何整治教育機構存在的亂象

u 社會層面

從國家的角度而言，想要解決教育機構存在的亂象問題，首先就要在教育機構的注冊上進行嚴格的把控，在教育機構教學社會、收費標準、教師質量上的加測上制定嚴格的標準。與此同時還要完善對教育機構的監督和審查機制，定期地對當下教育機構的教學內容進行評估，一旦該教育培訓機構沒有達到規定的要求，及時的進行管制。

u 家長層面

家長在對子女進行教育機構的報名上，一定要提前對該機構進行走訪和調研，了解到該機構的教學質量究竟如何，收費標準在我國的教育市場中是否合理，孩子是否適合在教育培訓機構進行學習，學習的內容是否對孩子今后的成長具有幫助等多方面問題，避免在消費過程中的盲目性。與此同時，當家長決定對子女在教育機構進行報名后，一定要和學生的班主任進行聯系，讓班主任對子女在教育培訓機構的學習內容有所了解和準備，以防止與子女在校的學習發生沖突，引起家校矛盾。

u 行業內部層面

教育培訓機構要提升自身的教學質量，對聘用的老師進行專業的教育培訓，對學生負責。并在這一過程中降低自身機構的商業屬性，提升自身的道德屬性，也只有這樣做，才能打造良好的教學氛圍和文化，在當下嚴峻的競爭形勢中脫穎而出。