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日前，國家鄉村振興教育人才“組團式”幫扶商洛職教工作組交流會在鎮安縣職教中心舉行。柞水、商南、丹鳳、山陽、鎮安五所職教中心主任、專家、骨干教師代表等40余人參加會議。
職業教育在培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業方面發揮著不可替代的重要作用。商洛市委、市政府始終高度重視職業教育發展，先后作出了一系列重大決策部署。商洛市教育局積極作為、精準施策，從多個方面發力推動商洛職業教育高質量發展。2月24日，我們邀請到了商洛市教育局副局長馮加漁，為我們講解商洛市職業教育的發展現狀與規劃。
華商報：請問職業教育的發展方向是什么？
馮加漁：職業教育要始終堅持為黨育人、為國育才，全面落實立德樹人根本任務。近年來，市教育黨工委創新推行“黨建+”學校精細化管理，指導各縣區中職學校突出黨建引領，規范學校管理，健全“德技并修、工學結合”的育人機制，圍繞“一都四區”建設目標，著力培養更多的“心中有國家、手上有技能”的高素質技能人才。黨的二十大勝利召開后，圍繞著習近平總書記在大會報告中強調的“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位”的重要指示，市教育局組織全市職業教育系統深入學習領會精神，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，對標“三協”“三融”進行細化落實。
華商報：商洛職業教育資源是如何配置和規劃的？
馮加漁：目前，商洛市有職業院校8所，包括7所中職學校、1所高職院校，在校學生2.6萬余名。此外，還有1所開放大學和1所普通高校。在市委、市政府的大力支持下，將全市職業院校統一納入職教資源體系進行全局謀劃，形成中職教育為主體、中高職一體化貫通培養、育訓結合的大職教格局，構建以商洛職院為龍頭、商洛開放大學、7所縣區職教中心為網格，商洛學院以及有關企業積極融入的1+N職業教育體系。
華商報：商洛市在職業教育發展方面，都有哪些協作平臺？
馮加漁：目前，我們建有3個職業教育發展協作平臺。第一個是商洛市“1+8”職業教育聯盟。去年，在市委、市政府的領導下，構建了以商洛職院為龍頭、7所中職學校和商洛開放大學共同組成的聯盟，主要目的是優化全市職業教育資源配置、凝聚發展合力。第二個是蘇陜協作職業教育發展平臺。根據中組部、教育部安排，對口幫扶的南京市教育局向商洛市5所中職學校派駐了5名校長和10名骨干教師進行教育人才“組團式”幫扶。商洛市教育局積極協調，助推兩地職業教育戰線密切聯動，在此基礎上形成了蘇陜協作職業教育發展平臺。第三個是“西商教育同行”平臺。這是今年商洛市教育局落實市委、市政府關于西商融合發展戰略決策部署，重點打造的教育發展平臺。西商職業教育同行發展方面，主要是推動商洛7所中職學校與西安有關優質的中高職院校和重點企業，圍繞聯合辦學、專業共建、資源共享、校企合作、產教融合等方面開展深度合作。
這三個戰略平臺各具優勢、錯位發力、同向同行，將為加快推進商洛職業教育高質量發展注入強大動力。今年以來，商洛市教育局先后組織召開了西商職業教育融合研討會、蘇陜協作職業教育高質量發展座談會，進一步統一了思想，明確了思路、凝聚了共識。
華商報：目前商洛職業教育發展的現狀如何？
馮加漁：我們協調各縣區在人、財、物等方面加大對職業教育發展的支持力度，持續鞏固中職教育基礎地位,加快推進中職學校辦學條件改善建設。去年，在市領導和有關部門的支持下，全市核增中職教師編制352名，核增比例達到35.4%；同時，我們不斷強化“雙師型”教師隊伍建設，目前“雙師型”教師占專業課教師總數的比例達到了54.4%，超過《國家職業教育改革實施方案》規定的一半占比。近年來，商洛市中職教師在全省班主任能力比賽、教學能手比賽、教師教學能力比賽的成績再創新高，市教育局三次被省教育廳授予“優秀組織獎”。就學校發展而言聚焦商洛|商洛市教育局副局長馮加漁：多舉措推動職業教育高質量發展，洛南、鎮安兩縣的職教中心創建為國家級中職示范校，山陽、鎮安兩縣的職教中心被認定為省級高水平示范校。
總的來說，“職業教育前途廣闊，大有可為。”在新征程、新起點上，商洛市教育局將牢記習近平總書記的殷切囑托，全面落實立德樹人根本任務，“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯”，服務保障“一都四區”建設，奮力譜寫商洛市職業教育高質量發展新篇章。
華商報記者 程娟 編輯 申文婷
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