1、小孩喜歡畫畫，作為家長應當怎樣給孩子做啟蒙？

話術：在孩子進入美術班接受正規培訓之前，保持孩子對美術的興趣是首要的任務，家長不要擅自為孩子輔導，因為不專業的輔導會扼殺孩子的創造力和興趣，家長應該多鼓勵孩子，讓孩子多看不同的繪畫作品，孩子對美術的興趣是他的美育成長的根本。應當讓孩子練習線條的運用；不規則幾何圖形的運用和聯想；培養觀察力和想象力；這是最為基礎的，也是必需的。之后可以找些素材讓孩子模仿，在原作的基礎上自由發揮。繪畫也是一種語言形式，孩子的頭腦是最干凈的，他畫出的畫是一定能表達出他自己的。

2、為什么我的孩子沒有別人家孩子畫得好？

話術：對于一副畫的評判，沒有一成不變的固定的標準，我們不認為誰比誰畫的好和壞，也許您認為的孩子的“差”恰恰是孩子的亮點。比如如果您孩子的在涂色時涂不勻，但恰恰不勻的顏色更富有層次和靈動，比涂得勻的孩子色彩更豐富，更負有偶然性的美感，如果一個孩子的造型歪歪扭扭，但恰恰因此孩子的畫面形象更負有趣味和創意。

在孩子學習繪畫的過程中，畫得好與不好都是階段性的，藝術學習就像馬拉松長跑，前半程跑得慢不能說明后半程不能反超。學習中有一段時間突然領悟進步很快，后一段時間沒有突破，是很常見的情況，這是學習的規律，家長應以平和的心態對待暫時落后的孩子。即使不能控制心態，也不能表現出對孩子的不滿。那樣會極大打消孩子的積極性。

3、孩子學畫有哪幾個階段?

話術：兒童學畫可分為四個階段。

第一階段：興趣培養。3歲－6歲，學習創意美術(創意美術是一個綜合的課程少兒美術招生話術，背下即可快速搞定猶豫不決的家長，內容包括：水彩，水粉，水彩筆畫，彩鉛筆畫，中國畫，拼貼畫，抽象畫，裝置，場景，綜合信息認知，音樂信息干預，發散思維訓練，跳躍思維訓練，想像發展，荒誕游戲，審美游戲等。）

第二階段：感性兒童畫。6 歲－8 歲，學習以兒童造型為主，兒童造型也是一個綜合課程，內容包括：（線的質量，形的質量，形的連接，行外形，形內形，遮擋關系，主題創作，主題發展，構圖，布局，線的分布，色彩漸變，組織色彩，發散思維訓練，跳躍思維訓練，想像發展，荒誕游戲，審美等等。）以兒童色彩、兒童線描、兒童版畫、專業預備”為輔助。

第三階段：理性繪畫。8 歲－16 歲，學習專業素描、色彩、速寫為主）

第四階段：回到感性。16 歲－19 歲，（學習主觀素描，主觀色彩，主題繪畫創作。）

4、幾歲的小孩開始接受繪畫基礎教育最為合適呢？

話術：可以說幾歲都可以，要看孩子什么時候對美術產生興趣，幾歲學都可以成才，關鍵看他的興趣是否濃。古今中外有很多大師起步很早，如果孩子對美術很感興趣，表明孩子是適合走美術路線的，因為一個人對于一件事物的興趣，出于他駕御這件事物的能力，對一件事感興趣的人，往往他一定有能力做這件事。

5、我家孩子畫畫為什么不像？

話術：常有一些憂心忡忡的父母，指著孩子的畫說：“為什么總是畫不像？”其實，并不一定要畫得像才算是畫得好。畢加索的畫毫無疑問是杰作，可是他畫的那些事物與現實生活中一模一樣嗎？難道你沒有看出孩子的畫與大師之間的某些聯系嗎？所以請不要用像不像的問題框住孩子想象與創造的翅膀。不要強求孩子，一切順其自然。只要孩子有進步，就應該鼓勵他。

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