一、學習興趣是關鍵。

學生是否對課程感興趣，往往對招生是最直接的影響因素。若能吸引學生興趣，則往往能起到是事半功倍的作用。因此，對于宣傳活動，可以設置一些小游戲，并贈送小禮品，來提高活動趣味性，吸引學生興趣。

二、家長支持是重點。

由于學生年紀還小，是否參與培訓的最終決定權還是掌握在家長手中。因此，宣傳活動在注重趣味性的同時，還要注重與家長的溝通，讓家長在意識上加深參與課程培訓對孩子的重要性，覺得參訓是必要的。

三、環境烘托來引導。

由于大家在消費或者處理事情過程中都或多或少有從眾心理，小孩尤其如此。因此，在宣傳活動時，抓住環境因素，通過記錄有意向客戶名單，并展示出來，來制造出許多學生參訓或要參訓的氛圍，引導家長孩子主動要求報名。

四、培訓班教學環境刺激。

對于小孩來說，玩是天性，培訓班環境是否吸引學生，讓其覺得如同去肯德基、麥當勞一樣興奮，則招生便會如順水推舟一樣順利。因此，在宣傳上，對教學環境的展示一定要吻合小孩玩的天性。另外，通過教學環境的展示也能讓家長對培訓班知根知底，增加可信賴度。

五、培訓班教學實力是后盾。

在宣傳活動中，培訓班所展示的教學資源（設備、師資力量等)、教學環境以及教學模式等是否能讓大眾認可和接受，對于招生非常重要，因此，可以在宣傳活動中，做一個既可以展示培訓班實力，使家長放心，又可以吸引群眾圍觀，增加活動人氣的游戲只需做好這六點，助力教育機構有效招生，也可以提高學生的興趣。

六、培訓收費來推動。

對于培訓班的收費，應放在家長以及孩子對培訓班已經有初步意向的時候再予以介紹，才不至于因對價格敏感而造成錯失了解培訓班的機會。另外，培訓班也可以考慮在宣傳活動過程中，對收費價格做一個優惠活動（如原本一學期450元，現在報名參加，只要400元，并予以登記，憑記錄給予優惠)，來刺激家長直接報名參加。返回搜狐，查看更多

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