傳統招生方式主要利用傳單進行宣傳，但是一張傳單的閱讀時間是2秒，對大腦的刺激非常小。相反，線上的微信文章，閱讀時間為1分鐘，傳遞信息更有效。接下來格子匠跟大家一起談談教育機構朋友圈文案。

我們為什么總是打開朋友圈?

朋友圈可分為兩類人：熟人和生人。對于熟人，看朋友圈，其實是滿足了我們窺探別人隱私的需求;對于生人，朋友圈滿足了我們擴展人脈、獲取信息的需求。

微信官方有數據稱，80%的人會通過朋友圈閱讀信息。從營銷來說，微營銷就是借助自媒體，建立自己的品牌，進而傳播自己的口碑。相比傳統傳播媒體，自媒體傳播可以讓口碑傳播速度提高百倍千倍。

如何讓你的朋友圈吸引家長眼睛?

人人都愛聽故事，朋友圈是個一個碎片化信息平臺，大量信息會在上面出現。一些簡短的句子、圖文、故事，會因為有畫面或者情節，更容易引發閱讀且更容易吸引家長注意。

通過故事化描述，評論往往都在10條以上，家長也會咨詢一些課程的問題，每月都可以給他帶來幾個穩定的生源。

朋友圈寫什么故事?

1、學生的變化

肯定有很多孩子來機構上課以后，提升了自己的成績，學習習慣也有了改善，可以以此為素材。

2、學生的價值觀

00后學生價值觀問題，也是家長比較關系的話題。可以通過與學生的交流，總結一些案例，通過故事性的語言，傳播一些比較好的家庭教育理念。

3、勵志故事

成功的教育理念、某些家長的困擾、家長和老師的溝通除了學生之外，我們接觸最多的就是家長了。孩子的教育離不開家長，很多家長有許多比較好的教育理念。我們可以和家長交流來收集這些素材。比如王媽媽如何改掉孩子粗心的毛病、李爸爸如何為孩子選文理科教育機構朋友圈文案怎么寫？，家長和家長交流，其實是最容易產生共鳴。

4、開業歷程

個人開校歷程、教育理念的改變、培訓老師的經歷，可以將自己從事教培行業的見聞，心路歷程，寫成一些小故事發布出去，包括開校的經歷、教育理念的變化或者培訓老師的一些經歷。

5、教育經歷

老師在工作中，每天都需要教研、備課等等。在這個過程中，肯定會發生一些有趣的事情，我們可以要求老師記錄一些自己在教學過程中的經歷和感想，同事之間轉發到朋友圈。老師每人一周寫一條，也會有源源不斷的內容產出。

6、生活故事

有的校長經常也會在朋友圈發布一些故事來吸引眼球，但大多故事都是脫離教育主題的，這樣的吸引帶不來關注，反而會降低你在家長心里的地位。一味地嘩眾取寵是不可取的。要用心去觀察，才會有源源不斷的好內容產出。

以上就是格子匠為大家分享的及哦啊與機構朋友圈文案相關內容，朋友圈營銷，首先我們要有大量的家長好友，這個我們可以通過機構市場部門收集的家長電話進行添加，不要小看朋友圈的招生效果。實踐證明，每天堅持評論10條，一個月平均能招到6位學生。

格子匠專注于幫助有教學資源的機構和個人搭建知識店鋪，我們可以：借助移動端大力推廣宣傳，完成吸粉和凝聚粉絲;更好更快地鏈接學員，不用3秒鐘的超級支付體驗，更強大的課程變現能力;通過學習提醒功能、激勵式、班級排名、積分等黏住學員，更好的服務學員;支付無縫對接公眾號、小程序、PC，占據流量入口;實現多個展示平臺，一個后臺數據管理中心;經濟實惠的合作方案，超低門檻體驗合作方式;直播+錄播的雙管齊下，學員體驗更加豐富。想體驗格子匠在線教育系統的朋友可以在官網首頁申請試用。

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