習近平總書記強調：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”塑造和諧、溫暖的家庭環境是未成年人心理健康發展的關鍵一環。

未成年人心理健康，關乎家庭幸福和社會穩定，關系國家和民族未來。一直以來，盈浦街道高度重視未成年人心理健康，堅持立足“家庭”主陣地，匯聚合力、整合資源，深入推動“家校社”協同育人機制，為廣大家庭和未成年人提供專業化、個性化、多元化的心理健康教育支持服務，構筑未成年人心理健康教育立體防護網。

以“專業化” 構筑

未成年心理健康服務堡壘

社會、學校、家庭三方，對未成年人心理健康的培養責無旁貸。而家庭，是塑造一個人人格最基礎的成長環境，家庭關系對青少年的成長有著最為直接、最為深遠的影響。為了關愛未成年人心理成長，正面引導家庭對未成年人心理健康的關注，培養家長正確的對話與溝通技巧，盈浦街道基金會開設了家庭未成年人關愛公益項目，攜手第三方專業心理咨詢中心開展關愛未成年人行動，通過對家長進行宣傳普及，提前預防，選擇具備專業優勢的心理講師和心理咨詢師，進一步將成熟的方案應用到社區和學校內，使更多孩子健康成長、更多父母了解正確的家庭教育方式。

“通過12期的團體輔導，我不斷認識自己，學會了情緒管理的方法，把學到的心理方法用在和家人的互動中，家庭氛圍從原來的壓抑、疏遠變成了現在的可以溝通、輕松。感謝各位老師的愛心引領。”一名家長在參加團體輔導后漸漸發現愛可以跨越一切障礙，讓自己的內心得到釋然和解脫，才能更加愛自己、愛孩子、愛身邊的人，才能與孩子一起感受這色彩斑斕世界的美妙之處。

以“矩陣化” 構建

未成年心理健康保護格局

面對孩子，很多時候，考驗的是父母的耐心、細心和智慧。家庭未成年人關愛項目盈浦街道：共建 “心”家園，為青春保駕護航，在社會、家庭和個人之間構成了良好的動態系統。在青浦區輔讀學校、名人苑社區、西部花苑社區、青浦實驗中學西校、青浦御瀾灣小學等大力支持下，通過團體心理輔導、學校線上講座、線下活動以及一對一的心理輔導，對自閉癥兒童家庭父母、抑郁癥輟學孩子、父母以及青春期的孩子個體進行心理建設，使孩子能夠重新認識自己，引導家長正確參與孩子的成長過程，修正家庭教育模式，改善家庭功能等方面取得明顯成效。從調研到講座、到團體心理輔導，再到個案輔導，從心理上修復個體認知和行為，修復未成年人的家庭功能，幫助未成年人更好地成長。

“我們做父母的，千萬不要自以為是，想讓孩子按我們的意愿行事。其實，我們應該做他們的朋友，傾聽他們的心聲和想法，為他們提供建議，最后讓他們自我消化后再去處理一些事情，這樣就比較好了。”一名家長在通過個案輔導后，發出感嘆。

以“賦能化” 共建

未成年健康成長良好環境

盈浦街道通過開展系列活動，引導青少年正確認識心理問題，引導家長們重視學生心理健康教育和家庭教育問題，打造良好的親子關系橋梁，加強了“家庭+學校”的溝通聯系，加強心理專業培訓力度。經過一對一心理咨詢輔導的孩子和家長有了明顯的改變，行為上、思想上、心理狀態上有較大的改善；父母也認識到自己的教養模式有問題，家庭教養模式得到糾正，親子關系得到改善。

參與此次項目的家長講到：“以前看到孩子以自己的節奏慢悠悠地做事，總是會特別著急。比如快考試了，孩子還照常玩，就會和孩子生氣，導致和孩子沖突不斷。現在參加了團輔之后，放下了焦急的情緒，克制住自己馬上想解決問題的沖動，而是默默地陪伴，傾聽孩子的說話，孩子也有了很大的轉變。”

截至目前，累計開展專家講座、心理團輔、家庭親子類活動等50多場，參與人數達3000余人次，并為55戶家庭提供一對一指導服務，心理健康教育成效初顯。

未成年人在走向成人階段時，內心往往會處在劇烈的沖撞期，攻心治本是另一條有利于未成年人成長的道路。下一步，盈浦街道將全力推進家庭、學校、社區的心理健康和家庭教育工作，不斷探索、不斷總結，科學開展心理健康教育指導服務，溫暖每一個孩子，幸福每一個家庭，推動和促進未成年人心理健康的正常發展和成長。

記者：王婷

攝影：王卓成

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