招生計(jì)劃
招生總計(jì)劃600人。
志愿代碼
青島市內(nèi)四區(qū)及高新區(qū)志愿代碼：910
即墨區(qū)志愿代碼：2219
招生范圍
1.面向四區(qū)（市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)）和高新區(qū)招收4個(gè)普通班。
2.面向即墨區(qū)招收8個(gè)普通班，如有剩余計(jì)劃，可面向青島各區(qū)市招生。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1.普通班學(xué)費(fèi)元/年，住宿費(fèi)4000元/年；生活費(fèi)自理，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)據(jù)實(shí)收取，多退少補(bǔ)。
2.學(xué)校順應(yīng)時(shí)代對(duì)教育現(xiàn)代化的要求，免費(fèi)為每一個(gè)學(xué)生配備高品質(zhì)學(xué)生終端，引入學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)開(kāi)展線上線下融合教育，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)擁有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、民族夢(mèng)想的新時(shí)代人才。
報(bào)名條件
普通高中招生對(duì)象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未被高中階段學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生。往屆初中畢業(yè)生須具有青島市戶籍。往年已被高中階段學(xué)校錄取的初中畢業(yè)生報(bào)考無(wú)效。
報(bào)名辦法及錄取確認(rèn)
（一）市內(nèi)四區(qū)（市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)）及高新區(qū)學(xué)生
1.我校普通班志愿四區(qū)和高新區(qū)考生在普通高中普通批志愿中進(jìn)行填報(bào)。青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)（志愿代碼910）。第一階段普通高中錄取按照自招批、特長(zhǎng)批、藝術(shù)班批、普通批的順序錄取。普通批錄取時(shí)，第一、二志愿為平行志愿。
2.我校普通班錄取使用“初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)”進(jìn)行錄取。初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科總分和政策性加分（不含其他照顧優(yōu)待政策）。對(duì)等級(jí)成績(jī)的要求及同分排序辦法按照《青島市教育局關(guān)于做好2023年全市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2023〕36號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.我校普通班依次按照四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取、四區(qū)和高新區(qū)分?jǐn)?shù)帶錄取、缺額申請(qǐng)錄取3個(gè)步驟完成。四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取投檔分?jǐn)?shù)執(zhí)行局屬普高一段線（簡(jiǎn)稱“一段線”）。在四區(qū)和高新區(qū)分?jǐn)?shù)帶錄取執(zhí)行四區(qū)和高新區(qū)民辦高中普通班最低控制分?jǐn)?shù)線。在缺額申請(qǐng)錄取階段，四區(qū)和高新區(qū)考生執(zhí)行四區(qū)和高新區(qū)民辦高中普通班最低控制分?jǐn)?shù)線，其他區(qū)市考生執(zhí)行生源區(qū)市相應(yīng)的民辦高中普通班最低控制分?jǐn)?shù)線。
4.四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取結(jié)果公布后，未被任何學(xué)校錄取的四區(qū)和高新區(qū)考生可在分?jǐn)?shù)帶志愿填報(bào)期間，在分?jǐn)?shù)帶志愿中填報(bào)我校，參加分?jǐn)?shù)帶錄取。
5.缺額申請(qǐng)錄取在分?jǐn)?shù)帶錄取結(jié)束后進(jìn)行。分?jǐn)?shù)帶錄取結(jié)束公布后，仍未被任何學(xué)校錄取的考生，可于 7月20日11:00前通過(guò)電話聯(lián)系我校進(jìn)行缺額申請(qǐng)錄取。
6.各階段已被投檔到民辦高中的學(xué)生，須在相應(yīng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上確認(rèn)投檔結(jié)果，逾期未確認(rèn)的，視為放棄投檔結(jié)果。網(wǎng)上確認(rèn)投檔結(jié)果通過(guò)民辦教育平臺(tái)完成。具體時(shí)間進(jìn)程見(jiàn)《青島市教育局關(guān)于做好2023年全市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2023〕36號(hào)）附件。
（二）即墨區(qū)學(xué)生
根據(jù)即墨區(qū)教體局公布的招生計(jì)劃，填報(bào)我校志愿（志愿代碼2219）的考生，按照錄取程序和錄取辦法擇優(yōu)錄取。
（三）青島其他區(qū)市學(xué)生
成績(jī)公布后，未被任何學(xué)校錄取且達(dá)到當(dāng)?shù)孛褶k高中錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生，可通過(guò)到?；螂娫捖?lián)系我校進(jìn)行信息登記確認(rèn)，完成繳費(fèi)手續(xù)后錄?。ń刂箷r(shí)間為2023年7月20日11:00前）。
咨詢電話：
（劉老師）
（劉老師）
（張老師）
（宋老師）
（李老師）
（李老師）
（魏老師）
（韓老師）
0532-（招生辦座機(jī)）
0532-（招生辦座機(jī)）
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)坐落于青島市即墨經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)核心區(qū)，是即墨區(qū)政府、即墨經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委引進(jìn)知名教育品牌“山東省昌樂(lè)二中”，重點(diǎn)打造的一所優(yōu)質(zhì)民辦全日制寄宿制高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校以幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己為核心價(jià)值觀，以培育人性光輝、播種人生智慧為教育目的，以培養(yǎng)具有卓越品質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野的現(xiàn)代中國(guó)人為培養(yǎng)目標(biāo)，致力于全面營(yíng)造“讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事”的育人生態(tài)。學(xué)校聚焦于師生生命成長(zhǎng)，以課程研究、課堂創(chuàng)新為突破點(diǎn)，全力落實(shí)支持下的大單元整體學(xué)習(xí)，探索核心素養(yǎng)落地的實(shí)施路徑，創(chuàng)設(shè)適合高中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)和行為特點(diǎn)的育人模式和課程體系，給學(xué)生營(yíng)造生命自由成長(zhǎng)的空間。
趙豐平
271教育創(chuàng)始人
山東省昌樂(lè)二中校長(zhǎng)
青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)
牟庚國(guó)
青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)
執(zhí)行校長(zhǎng)
專家型校長(zhǎng)
濰坊名師
不一樣的理念
271教育信仰：沒(méi)有學(xué)不好的孩子。
271教育核心價(jià)值觀：幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，讓每個(gè)孩子快樂(lè)地走向自我教育。
271教育目的： 培育人性光輝，播種人生智慧。
271教育培養(yǎng)目標(biāo)：卓越品質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野。
271教育使命： 回歸教育本真，創(chuàng)新適性發(fā)展，堅(jiān)守民族夢(mèng)想，貢獻(xiàn)中國(guó)教育。
271教育愿景：把271教育辦成學(xué)生懷念、教師幸福、社會(huì)信任的偉大教育，讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事。
不一樣的老師
教師是271教育的生命線，是271教育成功的根本。教師是學(xué)生的人生導(dǎo)師，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)者、生命成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、高貴靈魂的守護(hù)者。271教育關(guān)注每一位教師的發(fā)展，創(chuàng)造各種條件提升教師的專業(yè)能力，創(chuàng)造有歸屬感、成就感和幸福感的教師文化。集團(tuán)與學(xué)校每年組織至少三次專業(yè)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，使老師站在全國(guó)和世界的角度看教育改革，站在道的角度理解教育教學(xué)和管理。
教育部高中數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂組組長(zhǎng)王尚志指導(dǎo)
“教”與“學(xué)”齊頭并進(jìn)，教師課程研究
集團(tuán)教學(xué)能手到校同課異構(gòu)
不一樣的課程
天地間萬(wàn)事萬(wàn)物，一切一切與孩子生命成長(zhǎng)有關(guān)的認(rèn)知和活動(dòng)的總和都是孩子生命成長(zhǎng)的課程。271教育全力落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，高初中銜接課程及高中課程一體化研究與實(shí)施，積極探索核心素養(yǎng)落地路徑，大力踐行大課程觀以滿足學(xué)生核心素養(yǎng)形成和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，促進(jìn)學(xué)生自主、全面、個(gè)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓每個(gè)孩子成長(zhǎng)為最好的自己。271教育課程體系主要包括國(guó)家課程實(shí)踐與創(chuàng)新、活動(dòng)課程建設(shè)與提升、主題課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
學(xué)校教育以學(xué)生為中心，以生命成長(zhǎng)為目標(biāo)，在教育部課程教材研究所與國(guó)家課程專家指導(dǎo)下，通過(guò)大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程研究創(chuàng)新，真正把國(guó)家各學(xué)科核心素養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)要求，進(jìn)行校本化，師本化，生本化落地?；趯W(xué)生“自主、全面、個(gè)性”的活動(dòng)課程為每一個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣，尋找天賦，建立舞臺(tái)打開(kāi)天窗。
共建“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地”
實(shí)施大單元整體學(xué)習(xí)
愛(ài)國(guó)主義課程
生涯規(guī)劃課程
學(xué)校承辦“整合構(gòu)建生涯課程專題研討暨青島市高中生涯規(guī)劃教研員會(huì)議”
食育課程
職業(yè)體驗(yàn)課程
“一帶一路”課程
65km遠(yuǎn)足拉練課程
不一樣的課堂
271教育課堂以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式，是全面放手、全員參與、富有個(gè)性的創(chuàng)新性課堂，是學(xué)生生命成長(zhǎng)的主陣地，是學(xué)生民主、平等精神形成的公共空間，是發(fā)展學(xué)生生命和提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主渠道。271教育課堂真正讓學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育。
271教育課堂嚴(yán)格落實(shí)大單元整體學(xué)習(xí)，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境體驗(yàn)、真實(shí)探究、遷移提升”為特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重大概念建構(gòu)的整體性、自主性和創(chuàng)新性，讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每個(gè)學(xué)生身上發(fā)生。
271教育課堂以大單元整體學(xué)習(xí)為核心
大單元整體學(xué)習(xí)是從核心價(jià)值出發(fā)，緊緊圍繞課程大概念，通過(guò)整體感知、探究建構(gòu)、應(yīng)用遷移、重構(gòu)拓展四個(gè)學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)生從整體上認(rèn)知學(xué)科知識(shí)與邏輯、結(jié)構(gòu)與本質(zhì)、應(yīng)用與生成、價(jià)值與意義，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一種循環(huán)往復(fù)的自學(xué)、對(duì)話、批判、建構(gòu)、生成的整體認(rèn)知過(guò)程。
271教育課堂實(shí)現(xiàn)真實(shí)學(xué)習(xí)
271教育課堂小組合作學(xué)習(xí)
課堂
不一樣的管理
271教育創(chuàng)新實(shí)施學(xué)生自主管理課程，通過(guò)自我教育喚醒學(xué)生內(nèi)在成長(zhǎng)渴望，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力，為每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展提供廣闊平臺(tái)，最大限度滿足學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)需求。
深入開(kāi)展導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)、學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，持續(xù)進(jìn)行班級(jí)文化打造，開(kāi)展豐富多彩綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓學(xué)生自主體驗(yàn)民主、有責(zé)任感的社會(huì)生活，為學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀社會(huì)公民奠基。
學(xué)生以行政管理小組、高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組為單位，促進(jìn)學(xué)生在跟著團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的過(guò)程中去體驗(yàn)、創(chuàng)造，營(yíng)造濃厚的主動(dòng)成長(zhǎng)的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，成長(zhǎng)學(xué)生的責(zé)任心、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，為每個(gè)孩子提供積極主動(dòng)成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
成長(zhǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)力，與趙校長(zhǎng)對(duì)話
小組晉級(jí)評(píng)價(jià)
體育美食節(jié)
科技節(jié)
藝術(shù)節(jié)
讀書(shū)節(jié)
班級(jí)文化打造
國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)
社團(tuán)活動(dòng)
多元成長(zhǎng)路徑
青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的成長(zhǎng)體系，支撐學(xué)生的多元發(fā)展，滿足學(xué)生生命成長(zhǎng)的多元選擇。
國(guó)內(nèi)高等教育入學(xué)考試：普通統(tǒng)考類、藝術(shù)類、體育類。我校有藝術(shù)生、體育生特別培養(yǎng)路徑，從高一開(kāi)始每個(gè)周三下午固定開(kāi)設(shè)專業(yè)社團(tuán)，隨著年級(jí)升高專業(yè)練習(xí)時(shí)間逐漸增加，會(huì)在高三之前根據(jù)學(xué)生需要分出藝體專業(yè)班。
中國(guó)留學(xué)中心SQA-AD“3+2+1”項(xiàng)目：學(xué)生3年高中就讀于青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)，2年在教育部留學(xué)服務(wù)中心審批的SQA-AD項(xiàng)目高校就讀【中國(guó)石油大學(xué)（華東）、中國(guó)海洋大學(xué)、青島理工大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等教育部認(rèn)可的高校】，1年在國(guó)外合作院校就讀，畢業(yè)后可獲得教育部認(rèn)可的本科文憑學(xué)士學(xué)位，也可以選擇繼續(xù)在國(guó)外合作院校就讀，畢業(yè)后獲得碩士學(xué)位。
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目：學(xué)習(xí)預(yù)科課程，除了參加國(guó)內(nèi)高考，還可考取俄羅斯本科名校，升學(xué)留學(xué)雙保險(xiǎn)。高一、高二階段俄語(yǔ)接近B1級(jí)水平，接近滿足大部分俄羅斯大學(xué)申請(qǐng)的語(yǔ)言要求。高三達(dá)到B1級(jí)及以上水平，就能成功申請(qǐng)到至少1所世界排名前一千的俄羅斯國(guó)立大學(xué)，收到世界排名等同于國(guó)內(nèi)985/211級(jí)別的學(xué)校錄取通知書(shū)。
北美名校精英項(xiàng)目：伊利堡國(guó)際學(xué)校是經(jīng)過(guò)加拿大安省教育局批準(zhǔn)、在當(dāng)?shù)卣С窒略O(shè)立的一所頂級(jí)全日制寄宿國(guó)際私校。學(xué)校為學(xué)生量身制定密集強(qiáng)化、嚴(yán)謹(jǐn)高效、質(zhì)優(yōu)可靠的名牌大學(xué)預(yù)備課程計(jì)劃，以幫助優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生順利升讀理想中的加拿大名牌大學(xué)271教育| 青島昌樂(lè)二中高級(jí)中學(xué)2023年招生簡(jiǎn)章，享受優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，可在高一到高三任何一個(gè)學(xué)段選擇。
全方位服務(wù)保障
住——高標(biāo)準(zhǔn)宿舍：宿舍為標(biāo)準(zhǔn)8人間，配有實(shí)木床、個(gè)人櫥柜、床柜，獨(dú)立衛(wèi)生間、淋浴，配備空調(diào)、暖氣、常溫飲用水等生活設(shè)施，并有專門(mén)的生活老師。
食——自主取餐式餐廳：餐廳實(shí)行自主取餐，飯菜葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，學(xué)生可以自由選擇，同時(shí)提供新鮮水果、牛奶和粥類，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供有力保障。
伴——全方位成長(zhǎng)服務(wù)保障：學(xué)校提供封閉式管理服務(wù)，24小時(shí)老師全程陪伴，配備完善的安防監(jiān)控系統(tǒng)，全方位、多角度、立體式覆蓋學(xué)校校園，學(xué)校監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)，確保校園安全，使學(xué)生擁有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家委會(huì)駐校辦公：每位家長(zhǎng)都可以走進(jìn)學(xué)校、班級(jí)，參與教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作透明度，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，讓每一位家長(zhǎng)真正成為學(xué)校教育的同盟軍！同時(shí)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校課程與文明家庭建設(shè)課程，家校共同助力孩子生命成長(zhǎng)，啟動(dòng)每一個(gè)孩子的自我成長(zhǎng)系統(tǒng)。
設(shè)施完善的辦學(xué)條件
歡迎各位家長(zhǎng)、同學(xué)咨詢
期待你的到來(lái)！
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