贊揚(yáng)的藝術(shù)

有一名英語老師言語比較偏激，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，他常常冷嘲熱諷，令那些自尊心很強(qiáng)的學(xué)生難以接受，所以在他任教的這所學(xué)校里，他是一名不受學(xué)生歡迎的老師。

某天，他在講課時(shí)，在語法問題上，他不小心犯下一個(gè)明顯的常識(shí)性錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤被一名昔日他嘲諷過并耿耿于懷的學(xué)生發(fā)覺。這名學(xué)生認(rèn)為報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了，毫不客氣地指出錯(cuò)誤，此時(shí)所有的學(xué)生都沉默不語，想看看這位平時(shí)不受歡迎的老師會(huì)如何應(yīng)付。

這位英文教師卻顯得很冷靜，說道：“噢，看你平時(shí)上課不用心，想不到今天上課卻這么用心，連這么不起眼的毛病都被你發(fā)現(xiàn)了，其他的同學(xué)怎么沒發(fā)現(xiàn)？為什么疏忽了這個(gè)錯(cuò)誤呢”

這位學(xué)生本來是以報(bào)復(fù)的心態(tài)向教師展開攻擊的，不料竟得到這位老師的當(dāng)眾贊揚(yáng)，心里頓時(shí)充滿了自豪感，馬上又覺得這位老師并不是那種人見人嫌的人物，他其實(shí)也有他的可愛之處。

人生哲理：一句贊揚(yáng)的話，能夠讓對(duì)方的心里得到滿足，使他對(duì)你產(chǎn)生好感。多多贊揚(yáng)別人吧，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的交際圈子越來越大。