學校以心理教育、行為教育、思想教育和性格教育為前提，以強烈的社會責任感對8—24周歲因早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、花錢大手大腳、自卑自閉、打架斗毆、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導，行為矯正，幫助他們走出困境，學校采取全封閉、寄宿制、軍事化管理，以科學的心理疏導，規范的教育訓練，嚴格的行為管束，改變孩子的不良習慣，挖掘孩子的內在潛能，培養孩子的學習興趣，提高孩子的學習動力，教給孩子的學習技能，鍛造孩子的心理素質，最終培養孩子學會自理自立，學會做人，學會生活，學會學習，學會感恩。讓每一位從我學校出去的學員都能再次成為父母的驕傲，老師的三好學生，國家的棟梁之才。