我最近對這個問題費神兒。我從未在朋友圈發(fā)小寶貝的視頻或者照片。但是幼兒園園長，我們只是教了學(xué)費。沒有分到具體的班級，所以是園長。為了招生宣傳，又因為疫情影響，天天手機(jī)授課，讓拍小寶貝玩游戲或者學(xué)習(xí)其他的視頻反饋給她，她再去朋友圈表揚一下大家的配合。再宣傳招生。家長的微信都是備注的某某某的媽媽+電話號碼，也不給遮擋一下，一個大人倒也沒事，關(guān)鍵下面就是小朋友的視頻。這樣小朋友的照片、名字、家長的聯(lián)系方式都出現(xiàn)了。我真的很不喜歡這種行為。一個不安全，另一個不喜歡。我自己都舍不得曝自己娃的照片。可是這種現(xiàn)象又不是個例。所以為了不讓爆我娃的照片，我都不給她發(fā)反饋視頻。但是這是因為我寶寶還未正式上學(xué)，這要正式上學(xué)了不可能一直不反饋幼兒園老師的吧？園長這樣絕對會要求老師也發(fā)的，而且我敢說這種現(xiàn)象在幼兒園太普遍了。怎么才能既不讓老師發(fā)寶寶的視頻又不得罪老師？不讓老師覺得我是事兒多的家長呢？
朋友圈我會發(fā)，抖音如果要發(fā)孩子們的話只能好友可見或只能自己可見。
這個。。。。真不好說如果不能發(fā)，我們就無從了解幼兒園小朋友的真實生活，如果發(fā)的不好，又會引起其他的麻煩和安全問題。。。。所以，折中吧能發(fā)的發(fā)，發(fā)之前考慮一下后果就好
對于老師把孩子們學(xué)習(xí)、生活照片發(fā)布在微信朋友圈，抖音等相關(guān)軟件這個問題感覺不太好，雖然老師想法只是想和大家分享下孩子們好的方面，但是有些家長未必喜歡因為我們也不了解老師朋友圈的是怎么樣的人，畢竟現(xiàn)在的社會有點亂，如果被壞人盯上就麻煩了，我個人的話微信就喜歡用2個一個生活的一個工作的，生活的都是熟人偶爾可以分享下家人和孩子的樂趣，現(xiàn)在很多人互加微信都是很經(jīng)常的事，特別是微商熟不熟都加這樣經(jīng)常在朋友圈發(fā)自己小孩子視頻和照片可容易引來壞人關(guān)注，害人之心不可有，防人之心不可無，，，，，
這行為倒是很常見，但非常欠妥的。
第一，老師可能想跟大家分享他班的孩子多可愛。
第二，老師在網(wǎng)上有可能是純屬為了獲得更大的關(guān)注度。
為什么這樣做不妥。第一，這侵犯了孩子的隱私權(quán)和肖像權(quán)。請問老師經(jīng)過孩子同意了嗎？經(jīng)過家長同意了嗎？如果你發(fā)在班內(nèi)群里大家肯定支持，如果發(fā)在你自己的朋友圈或抖音上，家長肯定不愿意。
第二，對孩子的安全埋下隱患。泄漏了孩子的隱私，很有可能會對孩子的安全構(gòu)成威脅，誰能保證不法分子盯不上孩子，也許這機(jī)率很小，但是有百分之一的可能我們也要防范。
我從來都不會不敢發(fā)班內(nèi)孩子的各種視頻和照片，這也是一種尊重。
如果是家長，一定要明確的告訴老師園長，不要發(fā)孩子的照片等到朋友圈，各種短視頻等，因為這侵犯了孩子的隱私權(quán)肖像權(quán)及安全。沒有什么不好意思的，老師會理解的。
如果這個朋友圈里全部是幼兒園小朋友的家長，沒有其他人，老師這樣做我認(rèn)為是可以的。但是發(fā)到抖音短視頻等一些平臺則有風(fēng)險或負(fù)面影響，是不允許的。
現(xiàn)在幼兒園一般都是全托模式，讓家長或監(jiān)護(hù)人能夠在第一時間看見自己的寶寶在老師的帶領(lǐng)下和其他寶寶一起高興的玩耍，心理會很踏實和喜悅。還可以根據(jù)自己寶寶的身體狀況及時聯(lián)系老師給孩子增減衣服或玩耍的激烈程度，盡量避免感冒等等。
我相信幼兒園的老師此舉也是善意的。但是，假設(shè)有監(jiān)護(hù)人提出異議，就沒有必要了。
只把班上孩子照片發(fā)掌通，里面只有幼兒園的家長能看，抖音，朋友圈什么的那是私人地盤，不發(fā)工作上的事！
您好，我是高級孕嬰師、家庭教育指導(dǎo)師，很高興回答您的問題。
信息技術(shù)是21世紀(jì)的第一生產(chǎn)力
現(xiàn)在的信息技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，傳播也非常迅速廣泛。不管是學(xué)習(xí)還是教育，還是宣傳，都能得到很好的傳播。在迅速傳播的同時，也會對個人的生活，看來一些影響。而我們也可以用自己的方法來維護(hù)自己的權(quán)益。
用適當(dāng)?shù)姆椒右詡鞑?/p>
如果不想讓自己的孩子在網(wǎng)絡(luò)上傳播，可以讓老師在某些地方的傳播加馬賽克。而有些個人信息，就不要讓老師傳播了。一般老師都會知道這些事情的嚴(yán)重性，加以修改。
禁止傳播
如果家長很忌諱這個，可以直接讓老師停止傳播這些信息。如果老師沒有什么改變，可以和校長或者園長說說。這樣學(xué)校都會很愿意配合的。如果存在不改正的話，我們可以通過法律手段來維護(hù)自己的權(quán)益。像這樣問題一般都是100%能維護(hù)自己的權(quán)利。
在這些信息的傳播的同時，我們家長也要加以重視。有時候自己都不會在朋友圈發(fā)這些東西，更別說讓老師在網(wǎng)絡(luò)上傳播。
育
兒
群社每天都會給爸比媽咪分享育兒更多相關(guān)的知識經(jīng)驗，讓爸比媽咪更加完美的保護(hù)好自己的小心肝，歡迎大家關(guān)注育兒相關(guān)的方法，希望大家能夠成為好朋友！
我覺得這是侵犯他人隱私權(quán)的行為。
如果老師發(fā)布的信息被壞人惡意使用的話，那么由誰來成擔(dān)這個后果呢？
因為我們在海外生活，所以對于隱私權(quán)這個問題是很重視的。
我的大女兒在日本讀小學(xué)三年級。通過女兒，我也有機(jī)會和日本的媽媽們一起聚餐之類的。聚餐后媽媽們偶爾也會在社交平臺上曬曬照片之類的，但是自己家的孩子以外的孩子他們都會打上馬賽克，以免被壞人鉆了空子。
日本的學(xué)校在保護(hù)孩子隱私這方面更是嚴(yán)格。不用說在自己的社交平臺上傳學(xué)生的照片了，就連開個家長會都是老師和學(xué)生家長一對一的形式的。也就是說你除了自己家的孩子，在老師那里是了解不到其他孩子的情況的。
關(guān)于這個問題，奶油媽媽發(fā)表一些自己的看法
為什么會出現(xiàn)這種原因？
第一，老師的主動行為
在幼兒園的時候，老師陪伴孩子的時間也比較多，要說一點感情都沒有也不正常。作為一個正常人，老師下意識的情況下，也會喜歡分享一些關(guān)于孩子的狀態(tài)。例如孩子開心的做游戲，老師也會拍幾張照片，放在自己的微信朋友圈，希望得到身邊朋友的關(guān)注與贊賞。
第二，放給家長看
孩子是家長的心頭肉，希望認(rèn)真陪伴孩子的每一刻。孩子在幼兒園做運動的時候，老師拍攝一些照片發(fā)在朋友圈，也是希望家長能夠看到孩子快樂的一瞬間。同樣這么做，也是讓家長安心，讓家長感覺孩子在幼兒園過得非常開心。
第三，幼兒園的行為
一些幼兒園，也會拍攝一些孩子在幼兒園玩耍的片段。通過抖音等平臺，起到宣傳單作用。讓別人一看，這個幼兒園這么溫馨與負(fù)責(zé)，都把孩子往這里送吧！
不過同樣這么做也有危害
1.如果被一些社會上心思不軌得人看到，這對孩子的安全是一種很大的威脅。
2.如果圖片中有些孩子表現(xiàn)尷尬，被孩子看到后，也會尷尬難過，不愿意去幼兒園。
3.沒有經(jīng)過家長同意，擅自發(fā)布這些圖片與視頻，也是在侵犯孩子的權(quán)力。
因此奶油媽媽建議，不管是幼兒園還是老師，如果想要拍攝照片與視頻，發(fā)布在網(wǎng)上，那么首先要與家長溝通，如果家長不同意，那么不可以擅自發(fā)布這些內(nèi)容。
我是奶油媽媽，每天分享科學(xué)育兒知識，關(guān)注我，讓你不打不罵教出好孩子！
這個問題確實值得大家重視。
有的家長喜歡將孩子的照片、視頻發(fā)在朋友圈抖音等陌生人都可以關(guān)注到的地方，記得我曾經(jīng)提醒過一些家長注意方式。
但是后來發(fā)現(xiàn)這種行為非常普遍。一次瀏覽抖音等視頻，發(fā)現(xiàn)有些幼兒園老師發(fā)了許多關(guān)于孩子們在幼兒園生活、游戲的視頻，關(guān)注的人也非常多。我和家長說明后也發(fā)了幾次，但是依然無法打消自己的顧慮，選擇忍住不發(fā)。
照片我偶爾也發(fā)一些，雖然家長表明不介意，但我還是大多都進(jìn)行處理。
我相信發(fā)布視頻、照片的老師都沒有惡意，更多是善意，我也相信看到這些精彩瞬間的人大多都是用欣賞的目光看待孩子。
但是這些人中是否有心懷不端的人誰也不知，萬一引發(fā)不良后果，誰也無法承擔(dān)。
從法律角度來說，這種行為也是侵犯孩子的隱私權(quán)的。
所以，媽咪老師建議：無論教師，還是家長關(guān)于幼兒園老師把孩子們學(xué)習(xí)、生活照片發(fā)布在微信朋友圈，抖音等相關(guān)軟件，還是盡量少在網(wǎng)絡(luò)上傳孩子的照片的好。
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