招生是所有機構的“頭等大事”,而想要招生就要先制定招生目標。招生營銷策劃書是策劃團隊思想的展現。一份清晰可行的招生策劃書,有助于問題的解決和方案的實施。那么教育機構招生計劃怎么寫?
一、市場調查及目標市場的確定
市場調查是培訓招生品牌營銷方案的第一步,指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料,以了解營銷目標及其需求,使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營銷活動。職業學校可從教育部門獲得有關生源的各種數據,如人數、畢業意向、家庭狀況、現有及潛在需求,進行研究分析;或用分層調查法,以學校為單位,分為領導、教師、學生和家長諸個層面,以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息,進一步接觸實質情況,如生源數減少或增長原因,就讀學生層次及相關需求,生源校對職業學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等,可為學校提供較為客觀的材料,以供決策參考。
二、招生營銷策劃書的撰寫要求
了解了招生策劃書的基本內容之后,還應該把握其編制的基本要求,以提高策劃書撰寫的準確性與科學性。招生營銷策劃書從形式上要規范、鮮明、具體,具有形象性和可操作性。文案的篇幅要與策劃內容的簡繁相一致,形式要圖文并茂,語言要簡約、流暢、生動,結構要嚴謹、完善、層層遞進、環環相扣。除此之外教育機構招生營銷方案有哪些,招生營銷策劃文案的撰寫要堅持以下原則:
1、針對性原則
通常情況下,招生營銷策劃都是為了解決某一具體問題而進行的。所以招生營銷策劃方案要具有針對性,針對某一具體問題,提出改進的措施,而不能泛泛而談。
2、邏輯思維原則
策劃的目的在于解決教育機構營銷中的問題,因而必須按照邏輯性思維來編制策劃書。首先是設定情況,交代策劃背景,分析教育服務體系市場現狀,再把策劃中心的目的全盤托出;其次是詳細闡述具體策劃內容;最后是明確提出解決問題的對策,這是策劃的核心。
3、可操作原則
招生營銷策劃文案注重實際效果,抓住教育機構營銷中所要解決的核心問題,深入分析,提出可行性的相應對策。文案的針對性要強,必須具有實際操作的指導意義。不能操作的方案,其創意再好也無任何價值。不易于操作的文案必然要耗費大量的人、財、物,成本高但收益較小。
4、創意新穎的原則
招生營銷策劃重在務實,在此基礎之上還必須要有新意,給人以全新的感受。新穎的創意是策劃書的核心內容,這也是教育機構愿意接受的。
三、定制優惠策略
1.按照報名科數的多少設定現金減免政策,這可以促進家長報多少科。
有的機構會選擇送一些生活日常用品,其實這樣贈送,效果并不好。明碼標價的物品和校區福利呈現的價值、吸引力會有很大的不同。
2.利用淡季贈送來吸引人報名。
首先,分享一個小案例,我們在去年“雙十二”時,研發了一個美學繪本。這個美學繪本原價1580元,兩個人團報價是1260元,五人團報320元,但是僅限于“雙十二”期間。學美術的孩子發現我們有這個政策,交了書法學費之后,再加5個朋友,就可以學習一個價值1580元的繪本故事,這就又能吸引一批家長。
3.老生轉介紹優惠。
眾所周知,招一個新生的成本遠遠高于轉介紹的成本。其實轉介紹就是所謂的老帶新活動。
在活動期間,可以利用上現場可用的代金券。
比如老生帶來一個新生,只要這個新生報了課程,就贈送一張100元的現金券,現在可以用,以后也能用。
四、團報優惠。
這個優惠推薦剛剛起步一年去做“雙十二”活動的機構用,5個團報、10個團報或者3個團報都可以,不推薦大機構去做,因為會影響銷售額。
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機構后臺管理系統:智能排課/線上約課,人臉打卡簽到,多種微信通知、提醒,財務中心/結算匯總,學員管理/學員檔案、積分,合約管理/續費預警,多校區管理/角色權限管理;
招生小程序:使用招生小程序可以快速制作、發布招生活動;可以發布機構微官網;是線上招生和宣傳的有力助手;
家長端、教師端、校長端:學員(家長)可以隨時查看學習情況,接收各種通知;教師可以線上處理事務,給學員簽到、布置作業;學員可以根據自己的時間安排線上約課、請假;學員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統計;任課老師可以手機端給學員寫課評、上傳課堂圖片。
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