課程設置

意大利語基礎課程 150課時

中教+外教

理解并掌握日常用語

能夠簡單的進行自我介紹

掌握簡單日常詞匯及書寫

意大利語學習最重要的是思維，你缺了最重要的東西

意大利人的思維邏輯跟我們國內真的不一樣。記得有一次在聽意大利語課的時候，老師講的雜亂無章（對于我們來說）。但是他自己講的不亦樂乎，我們一臉懵圈。這就是因為邏輯的問題，所以，想要更好的去學習意語，就要像一個新手一樣，忘記所有的語法。接下來，就來分享一下學習意大利語的一些注意事項吧！

一. 意大利人思考問題不一樣

中國學生一般較大的問題是他們一直用中文來想意大利語，然后再把中文翻譯成意大利語。但是我們都知道翻譯其實是個很難的職業且需要了解語法，句子結構，當然還有需要了解文化。但學生不可能有那么多知識，所以他們翻譯不過來或翻譯錯。你們都要記得意大利語和中文是兩種語言，從每個方面比如語法，邏輯，句子結構等等都非常不一樣。讓我們來看一個例子:

那這樣的情況怎么辦？很簡單！！我一直對我的學生說: "你會說什么就說什么!" 什么意思？較好: 你們說話是時候應該用你們認識的單詞和你們所知道的語法結構去造句。我們來看看一個很簡單的例子: 上課的時候我問一個學生你晚上做什么，他想回答說: 吃飯然后去睡覺。假設這個學生還沒學過"去"這個動詞的用法，但是他知道睡覺這個動詞。所以這個學生從中文直接翻譯成意大利語后所說的句子是: CENO E VADO DORMO，但是正確的句子是 CENO E VADO A DORMIRE 。因為 VADO (ANDARE)這個動詞后面需要有介詞 A + 動詞原型。但是如果那個學生不先想中文而直接用意大利語的思維去想，他會把那個句子改成 CENO E DORMO。所以他用所會的單詞來說這句話，就不會犯錯誤并且句子的意思是一樣的。

二. 一定要多聽意大利詞語和短句

學習語言要有一個自然過程: 讀，寫，聽，然后較后一個是"說"。 對！不管學生達到哪個水平他的說話能力總會比其他能力低一點點。所以為了達到較難的能力"說"，"聽" 的訓練是非常重要。很多學生說, 我又聽不懂, 有什么用呢？可能這些學生不知道其實我們的大腦是很棒的！當我們去 "聽" 一門語言時候，雖然一開始聽不懂, 但我們會慢慢習慣那門語言的，而且同時我們的大腦收到這個信息并學會了一些信息。當然重要的事情是我們應該知道怎么聽。不過關于這個我在后面會繼續給你們講。

三.中文詞與意大利語詞的差別

我們都知道當學中文的時候需要把很多單詞反復很多很多次的寫下來。但是這個學法適合學意大利語嗎？回答當然是不合適的。為什么？較好，中文詞匯的意思很特定，就是說一般每個詞都有確定的意思，很少有很多不一樣的意思。第二，在漢語的句子里知道一個詞的詞性: 名詞、或者動詞什么的貌似不是特別重要。不過只要你認識那個詞并了解它的的意思之后你就可以用了。所以通常對我們來說明白一個詞的意思很難，因為太特定了，還是需要先了解文化。但是意大利語就完全不一樣，因為一個詞會有很多不一樣的意思。比如:

所以在學習意大利語單詞的時候，較重要的事情是需要知道怎么用那個詞。我們再舉個例子: 假設在漢語中我們只記住 "好"- bene/brava/buono 那么在意大利語中就會有很多錯誤... 因為每一個"好" 都有不一樣的用法。

四. 想一個剛學說話的孩子一樣

小孩子是怎么會說話的呢？他們很努力的在學習嗎？不, 不是的。他們在模仿他們的父母和家人。當我們學一門語言的時候，不要忘記 我們的目標不是變成語言學家，而是交流。所以每次我們看課文，或者聽對話的時候，如果我們自問: 那個詞為什么是這樣的? 為什么有那個介詞等等這些的問題的時候...那我們有沒有注意到一個較重要的問題，就是在這個課文中或者那個對話的人想發送給我們的信息是什么。所以當我們說話的時候，其實是可以模仿其他人講話或者課文里面的一些句子。語法的情況以后再考慮。比如漢語中你們會在感謝一些人的時候說 "辛苦了"，但是在意大利語中這句話是不存在的... 所以當我們去中國的時候或者在了解了你們的文化后，聽你們經常說"辛苦了" 我們也就知道了原來可以這么用，還有這樣的用法。這也就是我提到的"模仿"。

五. 說錯了不要緊，就怕你不開金口

這個其實是大部分中國人需要面對的較大問題: 害怕犯錯誤。可是學語言的時候犯錯誤是必不可少的事情。因為即使有錯誤，也是給我們一個更好的機會可以學更多。如果害怕犯錯誤卻從不去嘗試，那么就沒有機會去學新的東西。但如果你嘗試后，即使有錯誤，你不僅從中學到了新的東西并且以后那個錯誤很少會再犯一次。上課的時候"錯誤"是很重要的, 因為當我們糾正一道題或糾正作業的時候，老師可以用那個"錯誤" 來復習舊的內容或開始講新的內容。所以我常常給學生布置的作業中有一定的難度，雖然我已經知道這些難度他們會做錯，但是我還是想給他們一個機會去思考，而且我可以從這些錯誤開始講新的內容。讓學生可以融會貫通，更好的會用意大利語。