蒙以養正，圣功也
——《易經》
養正一個孩子，興旺一個家族
——【深圳養正國學堂】

一、學堂概述（德慧為本）：
      學堂始于2014年,七年磨一劍，用志不分，素位而行，專注傳統文化教育，目前在深圳龍崗、龍華創辦有兩家全日制學校。以中國傳統文化為根基，以“養正一個孩子，興旺一個家族”為宗旨，秉承王財貴教授的“教育依人性而為、及早讀經、大量讀經、快樂讀經”的教育理念，在數年私塾教學中不斷總結與完善，建立起“經典、禮儀、才藝”三大課程體系，實施“因材施教、循循善誘”、“鼓勵肯定、低聲無聲”的教育心法，力求在詩書禮樂的熏陶中實現贊天地之化育，從坐、站、走、視、聽、言、寢等日常行為習慣中，培養孩子的浩然正氣、品德修為、高雅氣質，使其成長為中正平和、素質優秀、人格健全的小君子、小淑女。

寒、暑假期間，連續舉辦了十八屆“國學文武冬令營”、“國學文武夏令營”。參加學生脫胎換骨、知恩感恩，取得優異的教育效果，幫到了成千上萬個家庭和孩子，獲得一致好評和贊譽。

素位而行、功不唐捐，學堂以“熟讀成誦”的純粹方式，大量誦讀圣賢經典，孩子的專注力、靜定能力、記憶力、識字量、自學能力逐步提升。建立一套有效的讀經“包本背誦”方法，包本速度、心性德行均提升很快。《學庸論語》2萬多字，最小包本年齡3歲半，時間最短者讀45天包本，學生學習狀態調整快的，2至3年可包12本30萬字經典，達成學習目標后可入讀“文禮書院”或“文禮國學院”深造。通過精準的接軌學習，也可以順利進入小學或初中體制學校，實現輕松應試。

二、教學目標（博文約禮）：
1、誦讀傳世經典：使其滿腹經綸、親師樂友、信道善問。培養專注力、靜定能力、記憶力、自學能力，開發右腦，大量識字。培養閱讀習慣，戒絕不良習氣，為其一生打下堅實深厚的學習基礎。

2、學習禮儀規范：言教，難收養正之功，養正禮儀簡單易行，久行大化，從幼童做起，從坐、站、走做起，從灑掃、應對、進退做起，從言行舉止、行為規范做起。去其自然狀態，養其文明行為。培養學子恭儉莊敬、志道樂學、成真成善成美，成長為彬彬有禮的現代君子和現代淑女。

3、琴棋書畫、武術、習勞等熏習：培養學子潔凈精微、至善謙和的人格個性。陶冶其情操，健康其體魄，做事獨立、不浮不燥，愛好廣泛、氣質高雅。

4、“書香滿屋”家長沙龍：所謂“家校同心，其利斷金”，舉辦父母課堂，家長通過學習，和老師共同加持才能更好的教育孩子，以孩子入學為契機，讓傳統文化進入每一個家庭，父母增長學識智慧，提高人文素養，修身齊家，使家庭更合諧幸福，孩子更感恩孝敬，事業更順利成功。

三、課程設置（本末兼顧）：
1、中文經典：《學庸論語》、《孟子》、《老子莊子選》、《易經》、《詩經》、《書禮春秋選》、《古文選》、《孝悌三百千》、《詩詞歌曲選》、《唐詩三百首》等。
2、英文經典：《仲夏夜之夢》、《莎翁十四行詩》、《英文名著選》、《西方格言選集》、《柏拉圖蘇氏自辯》、《英語導讀一千句》等。
3、儀： 坐、站、走、視、聽、食、言、寢。
4、禮： 日常禮儀規范（灑掃、應對、進退習練）；拜孔子禮、拜師禮、生日禮、敬老禮、接送禮等禮儀熏習。
5、藝：棋、琴、書、畫、武術、靜修、童戲、自然科學（包括節能、環保、理財等生活能力）。
6、接軌體制：數學、拼音、筆劃、筆順、自然等。

四、教師團隊（至誠修道）：
學堂有一支“為天地立心、為生民立命”的愛心教師隊伍，讓教育回歸初心、回歸啟發人性、回歸樸實純粹、回歸贊天地化育，不巧言令色，不曲意逢迎，只有一顆對教育的至誠之心，對孩子的關愛之心。力求盡心盡力、盡善盡美，“至誠如神”，方能證得終始，“本末兼顧”，亦避免喧賓奪主。

五、學堂環境（古樸簡約）
以“書香門第”的標準建設學堂環境，以濃厚的文化氛圍陶冶學子，墻面懸掛古典名畫、書法、木刻等高尚藝術品，裝修以傳統要素為主，墻面、天花主白色，禁止五彩斑斕，布置音箱，播放經典音樂，達到賞經典名畫、聽經典名曲。少看電視電游，杜絕零食玩具，作息早睡早起，屏蔽“五音、五色、五味”。

六、 班級設置：
1、全日制寄宿班；2、全日制走讀班；
3、寒、暑假期班（冬、夏令營）。

七、 招收對象：
2.5-13歲，身心健康的孩子。以報名及審核先后為序，額滿即止。以讀過經典之學童報名優先，要求家長高度認同讀經教育理念。