尤克里里的彈奏不僅是一項(xiàng)技能，對(duì)于少兒音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)，它以其體積小巧、方便攜帶、四根琴弦容易學(xué)、音樂(lè)理論知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單等優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)；再加上其音色優(yōu)美、明亮、清脆，很快可以滿足許多人的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　億點(diǎn)星藝術(shù)教育完全理解少兒尤克里里教育的意義和目前存在的問(wèn)題，在投身少兒尤克里里教育事業(yè)過(guò)程中有如下積極的準(zhǔn)備和舉措：
　　聘請(qǐng)多位接受過(guò)高校專業(yè)器樂(lè)教育、現(xiàn)從事少兒尤克里里教育并取得社會(huì)廣泛認(rèn)可的教師為公司旗下名師，他們將為學(xué)員傳授專業(yè)的尤克里里技法和先進(jìn)的藝術(shù)觀念。
　　組織研發(fā)編纂擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尤克里里教材，教材內(nèi)容充分貼合少兒尤克里里學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。啟蒙階段，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，了解尤克里里和與其相關(guān)的小故事；在持琴姿勢(shì)上除了有圖像的展示也有文字的敘述；正確調(diào)音決定了在自行練習(xí)時(shí)音是否是標(biāo)準(zhǔn)的；易于掌握的音樂(lè)知識(shí)，可以很好地支撐少兒學(xué)習(xí)，對(duì)彈奏有極大幫助；詳細(xì)的左、右手姿勢(shì)講解讓開(kāi)始彈奏就養(yǎng)成正確并適合自己的好習(xí)慣。從初級(jí)到高級(jí)是以很多簡(jiǎn)單熟悉的單音旋律小樂(lè)曲開(kāi)始，這可以很好的找到彈奏時(shí)的感覺(jué)；采用了四線譜與五線譜的對(duì)照形式進(jìn)行樂(lè)譜的編排，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員會(huì)接觸兩種樂(lè)譜形式，其中五線譜音符的高低變化可以更好幫助學(xué)員建立旋律的音高概念；掃弦與分解和弦的講解可以讓學(xué)員在彈奏時(shí)了解到不同的彈奏指法與風(fēng)格感覺(jué)；還有伴奏與獨(dú)奏曲的不同彈奏方向，讓學(xué)員通過(guò)不同的演奏方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
　　本著“演學(xué)一體，以演促學(xué)”的教育理念，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)有表演課與舞臺(tái)實(shí)踐的設(shè)置，讓學(xué)員可以很好地了解音樂(lè)要表達(dá)的內(nèi)容，將音樂(lè)表達(dá)與自身感受相結(jié)合，以增強(qiáng)自身的想象力和對(duì)音樂(lè)的感知力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員的舞臺(tái)感覺(jué)和自信心，為后續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)好的習(xí)慣與心態(tài)，也奠定了一定的理論基礎(chǔ)，讓學(xué)員會(huì)在不斷進(jìn)步中感受自我超越的快樂(lè)。