中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就受到重視，早在三千年前的周代，舞蹈就被列為青少年兒童的必修課程。課程按繁簡和高低編制，分別給少兒和青少年學習。因此，是否精通樂舞是當時人們文化程度高低的衡量標準之一。

　　中國舞歷經三千多年的傳承與發展，影響深遠，受眾廣泛。對于青少年兒童來說，它不僅能在學習過程中激發潛能，體驗藝術，鑒賞藝術，更能鍛煉身體，豐富心靈，于中獲得舞蹈體驗的快樂和個人修養的提升。
　　億點星藝術教育深諳中國舞教育對于青少年兒童的意義和重要性，經過深入的市場調研，發現和總結了一系列當今行業內存在的問題，有針對性地在教材編纂和教學法研發方面解決了這些問題。
　　聘請了多位接受過高校專業中國舞教育，現從事青少年兒童中國舞教育并取得社會廣泛認可的教師為公司旗下名師，他們將為學員傳授專業的中國舞技法和先進的藝術觀念。
　　組織研發編纂擁有自主知識產權的中國舞教材，教材內容充分貼合青少年兒童中國舞學習的特點和規律。教材包含了“中國舞蹈家協會舞蹈等級考試”的全部內容和知識點；另外還加入了舞蹈創編板塊，注重培養孩子的舞蹈創編能力；在教學環節中，既有“灌輸式”教育，更有“啟發式”教育，不僅停留在教孩子如何去跳，去表演，而是啟發思維，教孩子去表達，去創造。
　　本著“演學一體、以演促學”的教育理念，億點星藝術教育摒棄傳統舞蹈教育中只注重“學”而忽略“演”的教學模式，而是將“學”和“演”緊密結合在一起，每個階段的學習結束后，都有一次舞臺實踐課程。“演學教室”是集活動教學、錄像、錄音、展示、記錄五大功能于一體的多功能活動教室，將科學、嚴謹的專業教學與多平臺、多媒體展示交互結合，這種階段性教學成果展示，讓學生直接體驗舞臺和鏡頭，為中國舞學習提供了有效的反饋。
　　中國舞藝術，不僅可以塑造優美的體型、體態，更能陶冶人的情操，為培養孩子的高尚品德、集體榮譽感、紀律觀念等起到了潛移默化的作用，中國舞教育的美育意義，是其他美育形式不可取代的。