少年國畫

5歲以上

孩子從5歲開始，大腦系統(tǒng)發(fā)育的比較完善了，左腦與右腦可以協(xié)同活動了，形象思維開始向邏輯思維轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)國畫不僅學(xué)習(xí)繪畫技法，更是可以通過墨，筆，水，紙之間的關(guān)系，感受太極，陰陽的生命韻律。在領(lǐng)悟繪畫的同時了解為人處事的道理，以及規(guī)范孩子的日常行為。

傳統(tǒng)文化與兒童趣味相得益彰

將國畫用蘊(yùn)含趣味的故事的形式表達(dá)引入，在傳統(tǒng)國畫繪畫中融入現(xiàn)代的表現(xiàn)手法，讓孩子敢于創(chuàng)作敢于下筆，在循序漸進(jìn)中掌握國畫的技法，并可以主動運(yùn)用各種技法，創(chuàng)作出充滿靈性的國畫作品。

先國才有畫

國畫有著悠久的歷史，是傳承了幾千年的文化瑰寶，學(xué)習(xí)國畫在學(xué)習(xí)技法的同時，還能夠豐富孩子的國學(xué)思想，提升愛國主義情懷，陶冶情操，充實內(nèi)在修養(yǎng)，增強(qiáng)思維能力，養(yǎng)兒童養(yǎng)成耐心細(xì)致、持之以恒的做事態(tài)度。

美術(shù)讓孩子成長的更快更好

經(jīng)過專業(yè)的美術(shù)教育，孩子的大腦得到更多的發(fā)展，創(chuàng)造力和觀察力得到顯著提升，在與其他同學(xué)進(jìn)行交流互動中， 鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力，輕松又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍讓孩子的成長更快更好。

美術(shù)系教學(xué)理念

面向 4-13 歲青少年兒童，以兒童為主體，根據(jù)兒童生理發(fā)展、心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫 發(fā)展規(guī)律，以“人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位、藝術(shù)素養(yǎng)”為核心，以藝術(shù)為載體，全面提升孩子 的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)造性思維能力，用藝術(shù)塑造靈魂，培養(yǎng)未來社會的創(chuàng)造性人才。

美術(shù)系教學(xué)目標(biāo)

短期效果：可以讓孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力加強(qiáng)，會運(yùn)用各種材料表達(dá)情感與思想。可以讓孩子在小學(xué)、中 學(xué)甚至高中的美術(shù)課中，完成高質(zhì)量的作品。 長期效果：培養(yǎng)具備藝術(shù)素養(yǎng)的年輕人，有藝術(shù)氣質(zhì)有較高審美能力，富有生活情趣的人。

美術(shù)系教學(xué)體系

將大量一線教學(xué)實踐與國內(nèi)外先進(jìn)教育理念的融合貫通，歷經(jīng)多年的心血研發(fā)，正人自主研發(fā)出一套適合當(dāng)下國內(nèi)少兒美術(shù)教育的《少兒美術(shù)-風(fēng)向標(biāo)》教材，內(nèi)容涵蓋 4-13 歲青少年兒童的美術(shù)教學(xué)體系，分為六大科目：彩畫基礎(chǔ)、彩畫中級、彩畫 綜合、國畫、趣味素描、少年大師班