武漢兒童感統培訓哪家效果比較好，武漢匯杰潛能教育有限公司于2012年10月成立。主要從事2-13歲兒童感統訓練、專注力提升、語言表達與兒童心理等課程，企業強調親子技巧與教育方式的重要性，協助家長朋友解決孩子成長中的各種問題。在武漢，我們也是一家有資質、并專為兒童開設心理沙盤及3.3.3學習能力課的機構。

　　隨著越來越多家長朋友對“感覺統合”的認識和了解，看到了感覺統合訓練給不少孩子帶來變化。想讓自家孩子也來試試，但是也有的家長會說，“感統訓練那都是針對感覺統合失調的孩子，正常的孩子不需要”。

　　其實，感覺統合訓練可以預防、治療、矯正感統失調，但并不是只適合出現問題的孩子，它的主要作用在于提升孩子的感統能力，從而改善孩子的專注力，動手能力和學習力，可以說每個孩子都需要進行感覺統合訓練。

　　感統訓練適合不同群體

　　1、不同發育階段的孩子

　　俗話說，三翻六坐，七滾八爬，周歲左右會走路等這些都屬于寶寶成長的科學規律。

　　眾所周知，感統訓練zui大的特色就是根據每個孩子不同發育階段的特點來制定個體化訓練方案；沒有感統失調的孩子也可以通過感統訓練來增強和提升自身的感統能力，專注力，從而提高學習力。

　　2、感統失調的孩子

　　視覺統合失調：閱讀時跳字、串行、顛倒順序；寫字時偏旁部首顛倒；看錯題抄錯題。

　　聽覺統合失調：經常忘記學校布置作業；對別人的話充耳不聞；不喜歡和別人說話。

　　觸覺統合失調：不喜歡接觸新事物，孤僻不合群，依戀舊物，粘人愛哭；喜歡吸吮手指，咬被角；甚至討厭洗臉、理發、洗澡等。

　　本體統合失調：平衡能力差，動作協調性差，跳躍動作不協調，并愛摔跤。精細動作做不好，比如系鞋帶、扣扣子、用筷子，心情經常處于緊張焦慮狀態。

　　前庭統合失調：邏輯能力混亂，嚴重者會有語言障礙。上學之后不能安靜聽講，愛搞小動作，惡作劇，擾亂課堂紀律。

　　針對這類的孩子一方面是根據感統失調程度擬定訓練計劃；另一方面是，根據感統失調類別來進行針對性改善訓練。

　　需要特別注意的是：12歲之前，孩子的感統失調可以通過感統訓練進行矯正改善。

　　3、特殊孩子

　　例如有：智力發育遲緩；注意力缺陷型多動癥；學習障礙；自閉癥等現象的孩子，這類孩子相比其它孩子而言，更需要家長和老師給予更加專業和用心的呵護，幫助他們健康成長。

　　感統訓練對孩子的影響

　　進行專業化的感統訓練，可以讓孩子改變注意力不集中、好動、暴躁、愛哭、咬手指等壞習慣。

　　因為感統訓練是為了孩子感統能力更好地發展而精心設計的，對出現感統失調的孩子有矯正作用；當然也不是僅僅只對感統失調的孩子有用，感統訓練存在的真正意義是幫助的孩子更，發現自身潛在的能力。

　　在游戲中，孩子的感受會通過各種感覺器傳遞到大腦，給他帶來比平時更加豐富的感受信息。這時感覺統合能力慢慢變強，而失控、焦慮、自卑等情結也就隨著自控能力、自信心的增強慢慢消失。

　　感統訓練的主要作用

　　感統訓練雖然大部分是以游戲的形式展開的，但并不只是供孩子自得其樂，而是通過這種游戲的訓練提高孩的感覺統合能力，如感知能力、學習能力、協調能力、自控能力等，是一種綜合能力的培養與訓練。

　　1.提高感知能力

　　通過各種感覺可以感知形狀的特征，增強對物體的認識，提高對形狀、顏色、質感的反應程度；

　　教會孩子在生活中多觀察，如不能馬上掌握，家長要有耐心，不能急于求成。

　　2.提高學習能力

　　通過感統訓練，可以同時給予孩子觸覺、關節、肌肉、前庭等多種刺激；與游戲運動相結合，經過一段時間的訓練后，孩子動作變協調，注意力改善，從而提高學習能力。

　　3.提高協調能力

　　針對平衡能力的器械運動，可以改善孩子身體的運動協調能力；對于運動平衡能力差及動作不協調的孩子來說，訓練后能得到有效改善。

　　4.提高自控能力

　　感統訓練不僅是對生理功能的訓練，實際上也是大腦、身體、心理的綜合互動；孩子在訓練項目中取得成功，可以增加自信，情緒變得穩定，增強自我控制能力。

　　5.改善腦神經生理抑制

　　通過感統訓練可改善孩子的手眼協調能力，使運動速度和穩定性得到提高；對提高孩子的精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。

　　6.塑造良好的性格

　　通過游戲式訓練,孩子的個性會變得開朗，學會合作，也會變得更獨立；在完成指定動作要求后,孩子心理得到滿足,可以增強孩子的自信心,改變孩子膽小、愛哭、暴躁和冷漠的狀態，有助于孩子的身心健康