課程介紹

　　思維導圖的創造者東尼博贊先生認為“思維導圖是一種新的思維模式。它能結合全腦的概念，包括右腦的邏輯，順序，條例，文字，數字及以右腦的圖像，想像，顏色，空間，整體等。透過心智繪圖，我們不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發我們的聯想力和創造力。”憶鳴驚人思維導圖，就是把形象思維和抽象思維結合起來。

課程內容

小學班課程主要內容：
1、思維導圖基礎；
2、思維導圖三樣貌；
3、如何看思維導圖；
4、動手做思維導圖； 
5、基礎邏輯思考訓練；
6、自由聯想訓練；
7、觀察力與關聯性訓練； 
8、圖像潛力開發（手繪）； 
9、思維導圖筆記（閱讀理解：課本文章）；
10、思維導圖預習+復習（教材分解：小學數學教材）； 
11、思維導圖寫作思路（文章立意）；
12、思維導圖做計劃（學習計劃、生活計劃、旅行計劃等）。 

初中班課程主要內容：
1、思維導圖基礎；
2、思維導圖三樣貌； 
3、如何看思維導圖； 
4、動手做思維導圖； 
5、基礎邏輯思考訓練；
6、自由聯想訓練；
7、觀察力與關聯性訓練；
8、圖像潛力開發（手繪）；
9、思維導圖筆記（閱讀理解：課本文章+中考真題）；
10、思維導圖預習+復習（教材分解：數學、物理、化學、地理、歷史、生物任 選一科）
11、思維導圖寫作思路（文章立意+寫作訓練）；
12、思維導圖聽記訓練；
13、思維導圖做計劃（學習計劃、活動計劃、旅行計劃等）。

課程效果

學生經過完整的課程學習及訓練后 
1、手繪能力將得到大幅度提升；
2、用思維導圖做計劃； 
3、用思維導圖做預習（獨立完成教材分析（預習及復習））；
4、用思維導圖做筆記（學生可獨立設計思維導圖筆記）；
5、用思維導圖分析文章（在教材輔助下完成）；
6、用思維導圖構思作文；
7、用思維導圖復習備考等。

課時設置

30個課時

學員要求

小學：3—6 年級；初中：7—9 年級。