1、通過融冰游戲，使營隊隊員消除陌生感，相互認識。

2、利用“思維導圖”，使隊員們建立營隊概念。使隊員明白，營隊是一個整體，我是營隊一員。

3、建立營隊公約，確定課程學習規則。（每天要記感恩日志）

4、設定訓練目標（我們為什么而來）。利用共同目標引導和培養孩子的營隊歸屬感。

1、引導隊員通過傾聽自己的語言，了解自己的處世態度（積極主動還是消極被動）；

2、通過繪制控制圈，使隊員明了自己該如何做才能變消極被動為積極主動；

3、運用“我能做到”和四個工具，幫助自己成為積極主動的人。

1、 和隊員一起分析拖拉的代價；

2、 幫助隊員用以下法則提高時間管理能力：

1. a. 有些事做了不如不做：80／20法則

2. b. 你需要一個C級抽屜

3. c. 學會說不

4. d. 有效的折中

5. e. 時間共享

1、在做得好時，如何給自己一點激勵；

2、按照七個要訣，訓練自己的意志力；

3、如何讓自己擺脫電視和電腦；

4、每次，讓自己多堅持幾分鐘。

1、你是“葡萄、橙子、香蕉、西瓜”中的哪一個？

2、通過比較法，使隊員對“合作”是什么，不是什么有清晰的理解；

3、按照合作增效的5個行動步驟，指導隊員完成合作性任務。